直考通之Word2003 2.0

2019-07-09
下载次数:19849
大小:282.46 MB
属性:简体中文 共享软件
操作系统:Win7/WinVista/Win2003/WinXP/Win2000/Win98兼容软件
官网:http://www.kaozhen.cc/
用户评价:8

以计算机技术为核心的信息技术,其应用目前已渗透到教育、医疗卫生、政府、金融、能源等诸多领域,带来显著的经济效益和社会效益;计算机的发展和应用已经超越了科技技术范畴,它已经成为一种政治、经济、军事、文化和社会现象,成为当今社会发展的重要标志。同时,它也对人们的生活、工作、学习等方方面面产生着日益深入的影响,已经成为当今社会发展的重要标志。为适应社会发展要求,提高专业技术人员的计算机应用能力,国家人力资源和社会保障部组织了全国专业技术人员计算机应用能力考试。考试包括操作系统,文字处理,演示文稿,电子表格等多个科目;相关软件功能强大,设置灵活,考试大纲中知识面宽,考察点多,不少题目要求是日常操作难以用到的,这导致不少平时工作中使用计算机较多的考生也不一定能通过考试。为了使广大考生能在较短时间内明确考试范围和要求,掌握复习要点与方法,熟悉相关知识和考试环境,提高应试能力,顺利通过考试,重庆鸿戈开发了直考通系列培训软件。
软件功能
直考通软件主要包括下列功能:
我要听课:通过教学视频对软件的基本概念、操作等进行讲解,让您对考试内容有一个基本的了解。讲解内容详实细致,针对性强。
我要练习:通过上机操作加深对相关操作的理解。它提供了高质量的软件仿真和方便的场景提示;保证每个用户都可以在专家点拨下完成要求的操作。题目内容丰富,每个模块均有数百道题目,力争完全覆盖考试大纲要求。用户可以方便的过滤没有练习或者没有完成的题目,提高学习效率。
我要考试:模拟真实考试场景,让用户提前熟悉考试环境,体验考试氛围。考试自动评分,让用户准确评估自己的真实水平。
我要复习:程序自动收集没有掌握的题目,供您重新测试,有针对性的练习,加深记忆和理解。
我要分析:程序对学习全过程自动记录,您学了什么,花了多少时间,掌握程度怎么样,让您了然于胸。
软件特点
学习更高效:时间就是生命,时间就是金钱。软件对用户学习过程进行全程跟踪和记录,根据用户的学习、练习、考试情况,可智能分析用户对知识和技能的掌握情况,明确薄弱环节,从而进行针对性学习,精确消灭用户的知识死角,使用户以最少的时间,最少的精力,取得最优的学习效果。如在“我要练习”模块中,用户可以方便的过滤出没有练习或没有做对的题目。 软件中很多题目是可以通过多种方法完成的;每种方法都可能是考察的对象。在通常情况下,用户即使多次练习,可能也只是使用自己最熟悉的方法去操作;软件记录用户操作过的所有方法,帮助用户查漏补缺,引导您自觉练习未操作过的方法,强化薄弱环节。特有的教学分析功能,可以让用户知道自己学了什么,花了多少时间,掌握到什么程度;从而制定更合理的学习计划,有的放矢。
内容更科学:首先,软件教学过程组织符合认知规律。内容主要包括“我要听课”,“我要练习”,“我要考试”等;“我要听课”通过讲解的方式让考生学习相关知识;“我要练习”通过实际操作加深对知识点的理解;“我要考试”通过实战演练,让考生可提前熟悉上机考试环境,并评估知识掌握程度。第二,由于考试大纲要求的知识点较多,为便于考生更好的理解考察内容,我们对知识点进行了归纳整理,使考生更容易领会知识点之间的有机联系,建立系统化的知识体系结构,从而全面、系统的掌握相关技能。
操作更简便:由于考生大多数不熟悉计算机操作,软件设计时充分考虑到新手使用计算机这一特点,把软件的易用性作为一个重要考虑,尽量做到“零培训”即会操作。比如软件摒弃了比较复杂的控件如列表框、组合框的使用。图片按钮上面包括功能说明文字,让人望文知义。操作说明尽量通俗易懂,浅显明白。软件注重人性化设计,让用户操作更方便。如用户可以方便的查找未做的题目、未完成的题目。练习时题目结束后可以自动跳转到下一题。
服务更贴心:直考通秉承“ ”服务理念, 距离沟通,一般问题 小时解决,疑难问题 天内响应。电话(023-86688511),QQ(133738511),官方微博等多种通信手段,让沟通无边界。专家在线答疑,解决您使用过程中遇到的困难。题库及时更新,密切跟踪考试最新状况。
对用户的价值
降低学习成本:使用直考通,用户不用参加培训班,可节省参加培训班的高昂费用,同时免去了到培训班上课路途产生的费用和时间,考虑到目前城市交通拥堵的情况,这极大降低了学习成本。
提高学习效率:直考通可以根据用户学习过程分析知识和技能掌握情况,明确薄弱环节,有的放矢的消除知识死角,用户可以方便的查漏补缺,以最少的时间和精力,掌握考试大纲要求的内容,使学习更高效。
保障学习效果:直考通提供了听课、练习、考试等多个教学环节,教学过程符合认知规律;特有的教学分析评估可让用户了解自己对各知识点的掌握程度,对症下药提高薄弱点,通过计划->学习->评估->改进等多次循环,提升学习质量,保障学习效果。